viernes, 7 de febrero de 2014
Maneras de concretar cita
Si tu hij@ necesita acudir al logopeda y no sabes donde ir.
No lo dudes ponte en contacto con nosotros y resolveremos tus dudas.
Puedes hacerlo de tres formas:
Llamando al teléfono: 646249043
A través del e-mail: centrofonemasirun@hotmail.com
o a cudiendo al gabienete: C/ Alfonso Morales 4 -1º E Irun
Y reserva tu cita,
Os esperamos!!!
jueves, 23 de enero de 2014
DISLEXIA (1ª PARTE)
¿QUÉ ES LA DISLEXIA?
La dislexia es un trastorno en el aprendizaje de la lectoescritura de carácter especifico y persistente que se da en niños que no presentan ningún hándicap físico ni psíquico ni sociocultural y cuyo origen parece derivar de una alteración del neurodesarrrolo.
En rasgos generales la dislexia se puede definir en los siguientes puntos:
- Trastorno del aprendizaje lestoescritor.
- Alteración en el neurodesarrollo.
- Es persistente y especifica.
- Coeficiente intelectual normal o alto.
- Ausencia de alteraciones sensoriales.
- Ambiente sociocultural adecuado.
- Escolarización normalizada.
- Motivación y predisposición hacia el aprendizaje.
- Causa importante de fracaso escolar.
La dislexia es un trastorno en el aprendizaje de la lectoescritura de carácter especifico y persistente que se da en niños que no presentan ningún hándicap físico ni psíquico ni sociocultural y cuyo origen parece derivar de una alteración del neurodesarrrolo.
En rasgos generales la dislexia se puede definir en los siguientes puntos:
- Trastorno del aprendizaje lestoescritor.
- Alteración en el neurodesarrollo.
- Es persistente y especifica.
- Coeficiente intelectual normal o alto.
- Ausencia de alteraciones sensoriales.
- Ambiente sociocultural adecuado.
- Escolarización normalizada.
- Motivación y predisposición hacia el aprendizaje.
- Causa importante de fracaso escolar.
DISLALIA (3º PARTE)
La intervención en dislalias puede ser de dos formas: indirecta y directa.
La intervención indirecta se orienta hacia las bases funcionales de la articulación, es decir,audición,soplo,habilidades motoras de los órganos articulatorios y respiración.
La intervención directa intenta la articulación del fonema que presenta dificultad y su generalización en el lenguaje espontaneo a través de actividades articulatorias.
Esto es unas pinceladas de las dislalias.
Ante cualquier duda no dudéis en poneros en contacto.
Muchas gracias por vuestra atención.
martes, 14 de enero de 2014
CURSO DE TÉCNICAS DE ESTUDIO
Las técnicas de estudio son estrategias para a prender a aprender.
Estas estrategias servirán al alumno para organizar su tiempo de estudio de una manera más efectiva.
Para conseguirlo desde Fonemas se van a organizar
cursos de técnicas de estudio de 12 horas de duración cada uno.
Los cursos son para estudiantes a partir de 4 de primaria y secundaria.
Los grupos son de 5 alumnos como máximo.
TEMARIO
- Motivación.
- Ambiente de estudio.
- Planificación
- Apuntes.
-Subrayado, esquemas, resúmenes.
-Exámenes.
. Memoria.
Al principio de cada tema el alumno expondrá lo que piensa sobre dicho proceso de aprendizaje, para seguir con la teoría sobre el mismo y por último trabajo práctico.
GRUPOS
1º Del 4 de febrero al 13 de marzo
Martes- jueves 18:30-19:30
De 4º a 6º de primaria
2º Del 18 de marzo al 29 de abril
Martes - jueves 18:30 - 19:30
Secundaria
3º Del 6 de mayo al 12 de junio
Martes - jueves 18:30 - 19:30
De 4º a 6º de primaria.
Precio : 180 € ( el pago se efectuara en efectivo el primer día)
Al final del curso se entregará un cuadernillo con todo lo trabajado.
Impartido por Conchi Trecet
MODO DE INSCRIPCIÓN:
Para apuntarse llamar al teléfono: 646-24-90-43
También mediante e-mail: centrofonemasirun@hotmail.es
LUGAR DE CELEBRACIÓN
C/ Alfonso Morales 4 -1º E
20302 Irun (Gipuzkoa)
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